Escolas rurais

escolas rurais (2)

A Associação esforça-se por também apoiar escolas de meios rurais construídas inteiramente à base de fundos angariados pelas comunidades locais e destinadas às suas crianças, muitas vezes pertencentes às castas mais baixas. O sistema de castas é um outro problema que subsiste no Nepal, um sistema hereditário de classes sociais.escola rural

Desde o período medieval que as castas mais baixas eram impedidas de entrar em templos, receber educação, participar em feiras e festivais ou participar nos domínios económico, social, cultural ou administrativo. Sobreviviam com o trabalho manual de baixa remuneração. Com o advento da democracia em 1950, o contacto com estrangeiros e os media, as discriminações sociais começaram a quebrar e lugares públicos foram abertos para pessoas de casta baixa. No entanto, não aboliram a ‘intocabilidade’ e a situação permanece praticamente inalterada na prática. Meninos e meninas de casta ‘intocável’ continuam a ser discriminados mesmo em escolas públicas pois têm que usar utensílios diferentes e sentar-se em lugares separados. Pessoas beneméritas têm inaugurado escolas em localidades remotas tentando contribuir para a instrução destas crianças de forma a incutir nelas o senso moral que as leve a abandonar o complexo de inferioridade herdado pelas suas famílias. Estas escolas sobrevivem de donativos, não têm qualquer ajuda do governo, são as tais “escolas privadas”, construídas pela comunidade. Já foram feitos donativos a duas destas escolas, em Nayapul e em Ghachok. Os interessados, que passem pelo menos um mês no país, podem participar num programa de voluntariado desenvolvido numa destas escolas.

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